ベネズエラ手話

ベネズエラ手話またはVSL （ Lengua deseñasvenezolanaまたはLSV ）は、ベネズエラの全国ろう手話です。 「ベネズエラ手話」という用語は、1930年代に使用され始めました。広く使用されており、ベネズエラにはVSLとスペイン語用の全国バイリンガル教育プログラムがありますが、大人が使用する言語は教室の言語とは異なります。 FederaciónVenezolana de Sordosによって発行された大きなVSL辞書があります。 VSLは1937年から学校で使用されています。

原点

ベネズエラで手話を使用したろうコミュニティへの最初の既知の言及は、1930年代にさかのぼります。 1935年、カラカスにろう者または難聴者向けの最初の学校であるベネゾラノデシエゴスアンドソルドムド研究所 （ベネズエラ盲ろう者協会）が設立されました。その学校は、子どもたちが家で使っていた多くの標識から手話を作成した、小さな署名者のコミュニティの発祥地となりました。数年後、インスティテュートの管理部は盲学生と聴覚障害学生の指導を分離することを決定し、 Escuela Taller de Sordomudos （前言語聴覚障害のためのワークショップスクール）を設立しました。この学校は、スペイン語の手話を知っているスペインで訓練された聴覚教師を雇いました。学生が開発したシステムと教師が使用する言語の混ざり合いが、今日のVSLの起源のようです。

1950年、学校の同窓生の第一世代は、マドリードのろうコミュニティのリーダーであった移民であるホセ・アルケロウルバーノの指揮の下、カラソスのろう協会（ Asociaciónde Sordomudos de Caracas ）を設立しました。協会のその期間に関係した人々から集められた回想によれば、Arqueroによってもたらされた兆候の影響はVSLをさらに変えました。このため、ベネズエラの多くのろう者は、アルケロがVSLの作成者であると考えています。

法的地位

1999年、ベネズエラのろう協会による集中的なロビー活動の後、構成議会は、ベネズエラの現在の憲法にLSVへの2つの言及を含めました。第81条は、ろう者がLSVを介してコミュニケーションをとる権利を認めており、第101条は、ろう者が公的および私的テレビを通じて彼らの言語で情報を得る権利を有することを確立しています。

それにもかかわらず、LSVは、憲法で正式に認められている言語よりも低い法的地位を保持しています。第9条では、「公用語」の地位をスペイン語（全国）および母国語（祖先領土）に付与しています。 LSVはそのような認定を受けていません。憲法は、LSVを使用する権利のみを認めています。

LSV研究

LSVに関する研究は、言語が他の手話言語で説明されているものと同じ構造要素を持っていることを示しています。例えば、方向標識の使用、分類子付き標識の使用、気分や側面を示す標識の形の変化、強い引数の役割を定義する際の実用的な依存。さらに、LSVの文法に関する研究の結果、この国のろうコミュニティの心理言語学、社会言語学、および民族言語学に関する研究も行われています。

LSVユーザーの数

LSVのユーザーには、コミュニケーションの主な手段としてこの言語を使用するろう者と、LSVに堪能な人々の話が含まれます。

ユーザー数は不明です。ベネズエラには120万人の聴覚障害者がいますが、ほとんどの人が晩年に聴覚を失いました。 2004年の全国公立学校制度には3000人以上のろう児がおり、ろう協会の会員は約9000人でした。子どもの約0.2％が一般的に聴覚障害で生まれ、ベネズエラには先天的に15,000人の聴覚障害者がいると推定されています。ただし、それらのうち何人がVSLを話すかは不明です。