人格
スコーミッシュ語
スカーミッシュ語に取り組んだ人類学者と言語学者は、1880年代に遡ります。単語の最初のコレクションは、ドイツの人類学者フランツボアスによって収集されました。次の10年間、人類学者のチャールズ・ヒル・トウトは、スコーミッシュの言葉、文章、物語を集めました。 1930年代、人類学者のホーマーバーネットはジミーフランクと協力して、スカーミッシュの言葉を含む伝統的なスカーミッシュの文化に関する情報を収集しました。 1950年代に、オランダの言語学者Aert H. Kuipersは、後にThe Squamish Language (1967)として出版された、Squamish言語の最初の包括的な文法に取り組みました。 1968年、ブリティッシュコロンビア州言語プロジェクトは、スコーミッシュの言語と文化に関するより多くのドキュメントを作成しました。このプロジェクトの主な協力者であるランディ・ブシャールとドロシー・ケネディは、現在スカーミッシュに使用されている書記体系を考案しました。スコーミッシュと英語のバイリンガル辞書(ピータージェイコブスとダマラジェイコブスが編集)は、2011年にワシントン大学出版局から出版されました。
使用と言語活性化の取り組み
1990年、スコーミッシュの人々の首長と評議会は、スコーミッシュを彼らの人々の公用語と宣言しました。これは、言語とその活性化のための資金を確保するためになされた宣言です。 2010年、第一人民遺産、言語、文化評議会は、言語を「非常に危険にさらされ」、「ほぼ絶滅した」と見なし、流speakersな話者は10人だけでした。 2011年、「Where Are Your Keys?」を使用して言語が教えられました。テクニック、Squamish-English辞書も2011年に完成しました。
2013年4月22日に、2人の流な長老とともにスカーミッシュフェスティバルが予定されていました。イベントの主催者の1人であるRebecca Campbell氏はコメントしました。
「このフェスティバルは、学校で教えるだけでなく、両親に家で話すことを奨励することで、言語の長期的な生存を確保するための多面的な取り組みの一環です。たとえば、Squamish Nationの文化労働者は、 Sea to Sky School Districtの学校で行われている学習を強化する方法として、家の周りで使用できる一般的なスコーミッシュフレーズのリストを親と子供の両方に提供します。プログラム...「目標は、家庭で毎日使用するようにしようとすることで、言語を復活させることです。子供だけでなく、両親を乗せます。」
現在、Squamish言語のアクティブ言語学習者は449人います。 2014年、スキャミッシュ語プログラムがキャピラノ大学で利用可能になりました。プログラム、言語と文化の証明書は、それぞれの学生が言語と文化について学ぶことができるように設計されています。さらに、サイモンフレイザー大学は、学生が2年間スカーミッシュ語を学ぶスカーミッシュ語学アカデミーを立ち上げました。前述のプログラムは、毎年アクティブな言語学習者の数を増やします。
音韻論
母音
Squamishの母音システムは、音韻的に4つの音、/ i /、/ a /、/ u /、およびシュワ音/ə/を特徴とし、それぞれに音声のバリエーションがあります。母音空間の間にはかなりの量の重複があり、主な要因としてストレスと隣接関係があります。 Squamishの母音の音素はIPAに以下にリストされており、その後に正字法があります。
フロント | 中部 | バック | |
---|---|---|---|
高い | / i / i | / u / u | |
オープンミッド | /ə/ e | ||
低い | / a / a |
/ i /には4つの主要な音声異体字があり、子音との隣接関係、または強勢に応じて表面化します。
- 子音に先行する表面。他の母音が介入しない限り、非隣接関係で存在できます。非口蓋子音の前に、口蓋子音を進める表面。
- / i /が強調された音節にあるときの、非口蓋状環境の表面。
/ a /には4つの主要な音声異体字があります。
- 口蓋が存在する場合の表面(/ y /を除く)
- 口唇/口唇子音が存在する場合の表面(/ w /を除く。
- 前の条件にない場合の表面。通常、ストレスは母音を変えません。
/ u /
- 強調された音節の表面。
子音
スコーミッシュの子音の音素、最初はIPAで、次にスコーミッシュの正書法で:
両唇 | 肺胞 | 郵便封筒 | べラー | 口蓋垂 | 声門 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
シンプルな | 破擦音 | 横 | 平野 | 口唇 | 平野 | 口唇 | |||||
やめる と破滅 | 平野 | / p / p | / t / t | /t͡s/ ts | /t͡ʃ/ ch | (/ k /)( k ) | /kʷ/ kw | / q / ḵ | /qʷ/ ḵw | /ʔ/ 7 | |
突き出す | / pʼ/ pʼ | / tʼ/ tʼ | / t͡sʼ / tsʼ | / t͡ɬʼ / tlʼ | / t͡ʃʼ / chʼ | (/ kʼ/)( kʼ ) | / kʼʷ / kwʼ | / qʼ/ ḵʼ | / qʼʷ / ḵwʼ | ||
摩擦音 | / s / s | /ɬ/ lh | /ʃ/ sh | /xʷ/ xw | /χ/ x̱ | /χʷ/ x̱w | |||||
鼻 そして近似 | 平野 | / m / m | / n / n | / l / l | / j / y | / w / w | / h / h | ||||
声門化 | /m̰/ mʼ | / N / N' | /l̰/ lʼ | /j̰/ yʼ | /w̰/ wʼ |
修飾子
その他の記号には、声門停止記号とストレス記号が含まれます。
/ʔ/または7は。声門化は、さまざまな子音(例:m / n / l / y / w)、および母音の後または前に発生します。
正書法
次の表に、母音と子音、およびそれぞれの正字記号を示します。アスタリスクでマークされた母音は音韻変化を示します。子音は、場所(両唇から口蓋垂下降)および発声(左-無声、右-有声)でソートされます。 Squamishには、Salish言語のファミリー言語に典型的なように、有声破裂音が含まれていないことに注意してください。 /ʔ/文字グリフはタイプライターには見られず、Unicodeが広く採用されるまでほとんどのフォントに存在しなかったため、Squamish正書法は従来どおり声門ストップを数字記号7で表します。同じ文字グリフが数字の7を表す数字としても使用されます。
他の特殊文字は、ストレスマークまたはアクセント(á、é、íまたはú)です。これは、母音がより大きく、わずかに長く認識されることを示しています。
音素 | 正書法 | 音素 | 正書法 |
---|---|---|---|
母音 | |||
/私/ | 私 | /ɪ/ | 私 |
* /ɛ/ | 私 | / e / | 私 |
* /æ/ | a | * /ɛy/ | 私 |
/ u / | あなたは | * /ʊ/ | あなたは |
* / o / | あなたは | * /ɔ/ | あなたは |
/ə/ | e | * /ʌ/ | e |
/ a / | a | * /ɑ/ | あお |
子音 | |||
/ p / | p | / m / | m |
/ pʼ/ | ̓ | /ˀm/ | ̓ |
/ t / | t | / n / | n |
/ tɬʼ / | t ' | /ˀn/ | ̓ |
/tʃ/ | ts | /ɬ/ | ああ |
/ tsʼ / | ts̓ | / z / | z |
/ k / | k | / zʼ/ | z̓ |
/kʷ/ | kw | / h / | h |
/ kʼ/ | k ' | / j / | y |
/ kʷʼ / | ̓ | /j̰/ | y̓ |
/ q / | k | / l / | l |
/qʷ/ | kw | /l̰/ | l ' |
/ qχʼ / | kw | ||
/ qχʷʼ / | ḵwʼ | ||
/ʔ/ | 7 | ||
/ʃ/ | sh | ||
/ s / | s | ||
/χ/ | バツ | ||
/バツ/ | xw |
文法
他のサリッシュ言語と同様に、Squamishには、主に2種類の単語があります:批評家と完全な単語。評論家は、記事、または述語的な評論家にすることができます。スコーミッシュ語は、重複、接尾辞、接頭辞を付けることができます。一般的な接頭辞は、名詞化接頭辞/ s- /です。これは、名詞を作成するための動詞ステムとの多数の固定された組み合わせで発生します(例:/ t'iq / "to be cold"-> / s-t'iq / " (風邪")。
重複Squamishは、さまざまな再複製タイプを使用して、複数形、小形、アスペクトなどの機能を表現します。
構文
スコーミッシュ文は動詞-主題-オブジェクト形式に従います(アクションはイニシエーターに先行し、アクションのイニシエーターはゴールに先行します)。文は通常、述語名詞で始まりますが、他動詞、自動詞、または受動動詞で始まることもあります。
次の表は、Squamishの要素の一般的な順序をまとめたものです。指示対象は名義です。
注文: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|---|
名詞(述語) | 件名 | ||||
動詞(自動詞) | R2(その他の指示対象関連用語) | 件名 | R1(参照関連用語) | ||
動詞(推移的) | 件名 | 対象 | |||
動詞(受動) | R1(アクションの開始者) | 件名 | R2(その他の指示対象関連用語) |