プロバルダスグプタ

Probal Dasgupta （1953年、インドのコルカタで生まれた）は、インドの言語学者、エスペラント語の話者、活動家です。言語学に対するダスグプタの関心は、非常に若い年齢で始まりました。彼はインド言語学で18歳のときに音韻学の最初の記事を出版しました。インド言語学会のジャーナル1980年ニューヨーク大学博士論文の質問とバングラ文法の関連条項と補完条項は、バングラの構文。

構文とは別に、Dasguptaは形態学と社会言語学について多くのことを研究し、書きました。彼は、形態学へのアプローチ（全体のWord形態）substantivistプログラムの一部を形成ラジェンドラ・シン、と提携して、Substantivismと呼ばれる、言語学への新しいアプローチを開発しました。ダスグプタは2004年にアメリカ言語学会の名誉会員になりました。

正式な言語学の外で、Dasguptaはエスペラント研究、社会言語学、文学理論のトピックについて広範囲に執筆しています。彼の多くの著作で、彼は政治的および社会的問題についても発言してきました。 「英語のその他：インドの叔母舌症候群」は、インドにおける英語の状況について語っており、インドにおける英語の存在の社会的意味についてのさまざまな議論につながっています。

ダスグプタは、1983年からアカデミオデエスペラントのメンバーです。2001年から2015年までの5つの任期でアカデミオの副大統領を務めました。2016年2月に、アカデミオの大統領に3年間選出されました。以前、Dasguptaは、2007–10年と2010-13年の2つの任期でユニバーサルエスペラント協会の会長を務めていました。

2006年以来、彼はコルカタのインド統計研究所の言語研究ユニットを率いる教員です。

若いころ

ダスグプタは1953年に西ベンガル州コルカタでアルン・クマール・ダスグプタ（1925-2007）とマナシ・ダスグプタ（ネ・ロイ、1928-2010）に生まれました。彼の父アルンは歴史学者（Ph.D.コーネル、1962）であり、大統領学校（コルカタ）やバードワン大学を含むいくつかの大学で教鞭を執っていました。彼は1985年にカルカッタ大学で歴史学教授を退職しました。アルン・クマール・ダスグプタの貿易と政治に関する研究は、特に海事史の新しい分野を開始しました。東南アジアの初期の歴史に関する彼の教科書はまだ使用されています。

ダスグプタの母親であるマナシは、社会心理学者（Ph.D.コーネル、1962年）で、スリシクシャヤタンカレッジ（コルカタ）の校長を務めていました。 1972年にRabindra Bhavan（Visvabharati、サンティニケタン）を担当した後、彼女はアーカイブと展示の慣行をアップグレードし、その所蔵品への学術的アクセスを促進し、これらの所蔵品を増やしました。彼女はラビンドラサンギート指数デバブラタ・ビスワスの初期の学生の一人であり、彼女自身ラビンドラサンギート指数となった。しかし、ベンガル語の音楽の多様性を表現することを選択した彼女は、ラジャニカンタセン、アトゥルプラサドセン、ドワイジェンドララルロイなどのタゴールの同時代人に焦点を当てました。彼女は1970年にAtul Prasad Senの歌のソロアルバムをレコーディングしました。また、社会心理学とフェミニスト分析に関する本に加えて、5つの小説と20を超える短編小説を出版し、創造的な作家としての地位を確立しました。

1957年、Probal Dasguptaはニューヨーク州イサカに母親と一緒に旅行し、コーネル大学で博士課程を勉強していた父親に加わりました。プロバルの初期教育はイーストヒル高校で行われました。この期間中、家族はヨーロッパを広く旅し、そこでアルンは博士号の一部として学術研究とアーカイブ作業に携わりました。

1961年に家族はインドに戻りました。故郷の海の航海で、プロバルはメートル法を紹介したアメリカ人に会った。インドは1957年にメートル法の採用を開始しました。 1961年までに、すべての市場に古いディスプレイと新しいディスプレイの重みと測定値を変換する方法を示す大きなディスプレイがありました。この出会いは、量的だけでなく、すべての成文化間の体系的な交換可能性に彼の注意を引いた。

教育

インドに戻った後、彼のプロバルは両親が申請したセントローレンス高校の入学試験を書かなければなりませんでした。テストの結果、学校当局は英語のストリームではなくバングラのストリームに参加することを主張するようになりました。当時の学校では、教科書や試験に口語のバングラの代わりに、サンスクリット語の古風な「サードゥバーシャ」を使用していたため、彼の両親はためらっていました。しかし、プロバルは、彼がアメリカ人の同乗者から船上で学んだ体系化されたシステム間の変換のアイデアを適用することができました。彼は、バングラの2つのバージョン間で変換するというパズルに対処しました。セントローレンスの後、彼は1966年に聖ザビエル大学に移り、1970年にそこで学校を卒業しました。

彼の高等研究のために、プロバルはコルカタのサンスクリット大学の子会社としてパリ​​で言語学を学ぶことを選択しました。卒業後、彼は言語学の高等研究のためにデカン大学大学院および研究所（プネ、マハラシュトラ）に移りました。この研究所での1年後、Probalは言語学の大学院プログラムのためにニューヨーク大学の芸術科学大学院に入学しました。 Probalは1975年にNYUに入社しました。1980年に、バングラ文法 （ 質問者：Lewis Levine、Ray C. Dougherty）の質問および関連条項および補完条項に関する博士号を取得しました 。

プロ生活

言語学者のダスグプタとしての彼の初期の専門職時代には、主に構文の分野で働いていました。しかし、彼の最初の学術出版は1972年の音韻論でした。70年代から80年代にかけて、ダスグプタはバングラの構文と音韻に関する一連の論文を出版し続けました。彼の1989年の本Projective Syntax：Theory and Applicationsには、非構文的な章がいくつかありますが、構文コアを中心に構築されています。

1993年に、ダスグプタは社会言語学に関する彼の研究「英語のその他：インドのOther舌症候群」を発表しました。この本は、批評家に「素晴らしい知的ツアーの力」と呼ばれる大きな影響を与えました。

作品（セレクション）

• エスペラント語の学位語と普遍文法のカテゴリー 。 In：クラウス・シューベルト： 言語学：計画言語の科学の側面 、1989 pp。231–247
• 社会言語科学とエスペラント文化の対話に向けて。 言語の問題と言語計画 .11.3.304-34。 1987。
• インドの社会言語学の探求 、ラジェンドラ・シン、プロバル・ダスグプタ、ジャヤント・K・レレ。ニューデリー：セージ1995。
• 語源後：実質主義言語学に向けて。 （アランフォードとラジェンドラシンと）。 ミュンヘン：Lincom Europa 。 2000年
• ダスグプタ、プロバル（2011）。 Loĝien homaj lingvoj：la substancisma perspektivo 。ニューヨーク：モンディアル。 ISBN 978-1-59569-214-6。
• Dasgupta、Probal（2012）。 人間の言語に住む：実質主義の視覚化 。ニューデリー：サムスクリティとインド哲学研究評議会。 pp。xviii +148。ISBN978-81-87374-70-1。
• Bayer、Josef、Dasgupta Probal（2016）。強調的局所化と左周辺の構造：ドイツ語とバングラ・インからの証拠。 構文 ：19。 PP 309–353
• Dasgupta Probal（2016）.Luki Pre-demonstracyjne w Jezyku Bengalskim：Syntaktyczna i Semiotyczna Zdolnosz Odzyskiwania。 言語コミュニケーション情報 ：11 pp 195–212

ベンガル語からの翻訳

• Manashi DasGupta： Dormanta hejmaro 、アントワープ：Flandra Esperanto-Ligo 2006
• Manashi DasGupta： Mi juna 、Rotterdam：Esperantaj Kajeroj 1989
• ラビンドラナート・タゴール： プリミコ 、 コベンハウン ：TK 1977
• Upendronath Gangopaddhae： クレラ・エジノ 、ピサ：Edistudio 1994