建国記念日

National History Dayは、メリーランド州カレッジパークに拠点を置く非営利組織で、6年生から12年生の学生を対象に毎年プロジェクトベースのコンテストを開催しています。ワシントンDC、プエルトリコ、グアム、アメリカ領サモア、韓国、中国、南アジア、中央アメリカの50州すべてに関連会社があります。これはオハイオ州クリーブランドのローカルプログラムとして始まり、ケースウェスタンリザーブ大学の歴史教授であるデイビッドヴァンタッセル博士が率いました。 1974年の129人の学生から、1991年の48州の500,000人以上の学生、2001年の700,000人の学生と40,000人の教師に成長しました。今日、50万人以上の学生が地元のコンテストに参加しています。 5つのカテゴリ（ドキュメンタリー、展示、紙、パフォーマンス、またはWebサイト）のいずれかで、個人またはグループとしてエントリを構築します。その後、学生は一連の地域コンテストに参加し、上位のエントリが州/アフィリエイトコンテストに進出します。各カテゴリと部門の上位2つのエントリは、全国コンテストに参加するよう招待されています。

全国歴史デーコンテストの歴史

コンテストは1974年にクリーブランドで始まりました。ケースウェスタンリザーブ大学の歴史学部のメンバーは、サイエンスフェアに似た歴史コンテストの最初のアイデアを開発しました。学生たちはキャンパスに集まり、ある日を「National History Day」と呼ぶ歴史に捧げました。次の数年にわたって、コンテストはオハイオ州全体と周辺の中西部の州に拡大しました。 1980年までに、National Endwment for the Humanitiesの支援により、National History Dayは全国的な非営利組織に成長し、1992年にNational History Dayは本社をクリーブランドからワシントンDCに移しました。 National History Dayは現在、複数の教育プログラムを実施していますが、全国コンテストは今でも最大規模です。全国決勝は、毎年6月にメリーランド大学カレッジパークで開催される1週間のイベント中に行われます。

ナショナルヒストリーデイコンテスト年間テーマ

通常、毎年恒例のテーマは「歴史」で終わるフレーズであり、多くの場合、「歴史における革命、反応、改革」などの同盟です。このテーマは、歴史的なテーマ内での学生の研究を組み立てます。このテーマは、世界、国、または州の歴史への幅広い適用と、古代史またはより最近の過去との関連性のために選択されています。 2019年のテーマは歴史における勝利と悲劇であり、2020年のテーマは歴史における障壁の破壊です。 「全国歴史デーコンテストのテーマの意図的な選択は、学生が歴史の単なる古い事実を単なる事実と日付として押し進め、歴史的内容を掘り下げて視点と理解を深める機会を学生に提供することです。」テーマは毎年ローテーションされ、以前のテーマは約12年後に頻繁に使用されます。

コンペ

審査

National History Dayの参加者は、3つの決定的要因で判断されます：歴史的品質、テーマとの関係、プレゼンテーションの明瞭さ。研究には、一次資料と二次資料を含める必要があります。さらに、注釈付き参考文献を含めて、ソースを明確に引用する必要があります。また、プロジェクトに含める必要のある必要なプロセスペーパーもあり、プロセスとNHDプロジェクトの作成における苦労について説明します。

州および地域のコンテスト

一部の地域では、審査で十分なポイントに達した生徒は州に進学し、地域大会の生徒は何人でも州に進学できます。カリフォルニア州、コネチカット州、ペンシルバニア州などの他の州では、地域大会の上位3つのプロジェクトが州大会に進出します。地域は、地理的エリア、人口、または郡で分割できます。

州/アフィリエイトレベルのコンテストでは、学生はさまざまな賞を競います。各カテゴリと部門の上位2作品は、毎年6月にメリーランド大学カレッジパークで開催される全国コンテストに招待されます。

全国大会

予選

予備審査では、各エントリが3人の審査員のパネルの前にプロジェクトを提示します。論文およびウェブサイトのカテゴリの場合、プロジェクトはプレゼンテーションの前に審査員によって審査されています。コンテストでは、パフォーマンス、ドキュメンタリー、展示物が初めて審査員に提示されます。上位部門と下位部門の両方の上位2作品が全国大会に進出します。

決勝

パフォーマンス部門とドキュメンタリー部門の人々は、最終ラウンドに進んだことを知らされ、3人の新しい審査員のパネルに作品を発表します。論文、ウェブサイト、展示会のカテゴリの人は、最終ラウンドに進んだかどうかは通知されません。彼らのプロジェクトは3人の新しい審査員団によって審査されますが、このラウンドでは学生はインタビューされません。その後、彼らのプロジェクトは最終審査のために独立しなければなりません。

全国レベルでの1位、2位、3位の賞は、それぞれ1000ドル、500ドル、250ドルです。 「Outstanding Entry」賞は、各州の2つのプロジェクト（1つのジュニアエントリと1つのシニアエントリ）にも授与されます。また、250ドルから2,500ドルの価値がある12個以上の特別賞もあります。

学生への影響

2011年に実施された独立した調査では、National History Day Contestに参加した学生は、参加していない同級生よりも優れており、標準化されたテストでより高い得点が得られましたが、これはNational History Dayに参加した学生のタイプを反映している可能性があります-自分自身に挑戦しようとする人。

歴史家への影響

アメリカ歴史協会のエグゼクティブディレクター、アルニタジョーンズは2001年に次のように書いています。

おそらく、国立歴史デーの最大の影響は、歴史的な職業そのものにありました。私は、多くの歴史家が彼らのオフィス、彼らの通常の教室と彼らの学術研究の外で歴史の追求に従事することを楽しんだことはないと信じています。 20年。