リラ・R・グレイトマン

リラ・グレイトマン （1929年12月10日生まれ）は、ペンシルバニア大学の心理学と言語学の教授です。彼女は言語習得と発達心理言語学の国際的に有名な専門家であり、子どもたちの母国語の学習に焦点を当てています。 Gleitmanの研究対象には、言語習得、形態と構文構造、心理言語学、構文、および語彙集の構築が含まれます。有名な元学生には、エリッサニューポートとスーザンゴールディンメドウが含まれます。

私生活

彼女は、2015年9月2日に亡くなるまで、ペンシルベニア大学の心理学名誉教授であった仲間の心理学者ヘンリー・グレイトマンと結婚していました。

専門職

グライトマンは、1952年にアンティオック大学で文学士号、1962年にペンシルベニア大学で言語学の修士号、博士号を取得しました。 1967年にペンシルベニア大学で言語学の博士号を取得。1972年から1973年にペンシルベニア大学でウィリアムT.カーター教育教授を務めるまでスワースモア大学の助教授として採用され、その後教授を務めました。 1973年から彼女の引退まで、ペンシルベニア大学で心理学のスティーブンとマーシアロス教授として言語学の学位を取得しました。

言語習得におけるグライトマンの研究の影響は多くの組織によって認識されており、彼女はアメリカ心理学会、心理学協会、実験心理学者協会、アメリカ科学振興協会のフェローに選出されました。アメリカ芸術科学アカデミー、国立科学アカデミー。彼女は2017年にDavid Rumelhart賞を受賞し、1993年にはアメリカ言語学会の会長も務めました。

グライトマン自身は、以下の国立科学アカデミーの会員ページで彼女の言語的興味を説明しています。

「私の主な関心の1つは、メンタルレキシコンのアーキテクチャとセマンティックコンテンツ、つまり、単語の形式と意味の心理的表現に関するものです。 」

主な出版物

（出版物の完全なリストを参照してください）

• Shipley、E.、Smith、C。、およびGleitman、L。（1969）。言語習得の研究：コマンドへの無料応答。 言語 、45（2）、322-342。
• Gleitman、L.、＆Gleitman H.（1970）。 フレーズと言い換え。 NY：ノートン。
• ニューポート、E。、グレイトマン、H。、およびグレイトマン、L。（1977）。母、私はむしろ自分でやりたい：母性的なスピーチスタイルのいくつかの効果と非効果。 C. Snow＆C. Ferguson（Eds。）で、 子どもと話す：言語の入力と習得 。 NY：ケンブリッジ大学出版局。
• Landau、B.＆Gleitman、L.（1985）。 言語と経験：盲目の子供からの証拠 。ケンブリッジ：ハーバード大学出版局。 （ペーパーバック1987年発行）
• ファウラー、A。、ゲルマン、R。、およびグレイトマン、L。（1994）「ダウン症児の言語学習コース」。 H. Flager-Flusberg（ed）で、 言語習得の制約：非定型の子供の研究。ニュージャージー州ヒルズデール：Erlbaum。
• Gleitman、LR、Reisberg、D。（2011）。言語。改訂版H.グライトマン、D。ライスバーグ＆M.グロス（編）、 心理学 （第8版）
• Gleitman、LR、Liberman、MY、McLemore、C。Partee、BH（2019年1月） 言語獲得の不可能性（およびその方法）言語学の年次レビュー。