韓国のフラワーアレンジメント

韓国のフラワーアレンジメントは屋内芸術として復活しつつあり、ほとんどの場合、朝鮮時代の白磁器を使用して韓国の花と木の枝をエレガントで自然なアレンジメントで強調しています。ソウルにある梨花女子大学のイム・ファコンは、彼女自身も陶器を作っていますが、この芸術の最大の生きた象徴であり、この伝統を生かした生け花の四半期ごとの展示会を開催しています。伝統的なフラワーアレンジメントの学校が少なくとも12あります。

前書き

正式なフラワーアレンジメントは韓国の茶道の発展と密接に結びついており、これらは多くの場合、小さな枝と小さなグループを持つ中央の容器を使用した小さなテーブルの部屋の隅のアレンジメントであることが示唆されています地元の花。梨の花の小枝は特によく知られており、冬には青磁器を強化したり、白物にクールなエレガンスを与える常緑の小枝がありました。

葉、花、シダ、草も使用されました。

アレンジメントは主に茶室の女性と大邸宅で行われましたが、Conf教の男性マスターもこれを行った可能性があります。

歴史

この花の芸術は、14世紀以前には明確な芸術として記録されていませんでした。仏教寺院のための奉納祭壇の花は前兆でした。しかし、朝鮮李時代のConf教者の手に渡って、アレンジメントが始まったと知られ、その当時の芸術家によるイラストに含まれていたと断言することができます。

韓国のフラワーアレンジメントの主要な学校

• キャサリンミュラーCASAスクール
• ジェーンパッカーソウル
• Atelier FleurHeesoo（ソウル江南）-伝統的なフレンチスタイルのフラワーアレンジメントスクール（www.fleurheesoo.com）
• 済州島学校
• ソウルの学校
• 釜山（釜山）の学校
• 山の学校
• パレススクール
• 全州茶道学校 -全州に拠点を置き、松を頻繁に使用し、梨の花を咲かせます。
• ファコンHo学校 -ソウルに拠点を置き、伝統的なConf教のパターンで彼女自身の手で陶器を持ち、マダム・ファコンの作品と芸術に対する彼女の自然なアプローチを代表しています。
• 平壌学校 -伝統的なフラワーアレンジメントは、北朝鮮の文化の重要な部分です。