ジャスティン・ウォード

Justine Bayard（néeCutting）Ward （1879年8月7日、ニュージャージー州モリスタウン-1975年11月27日、ワシントンDC）は、Ward Methodとして知られる子供たちに音楽を教えるシステムを開発した音楽教育者でした。

若いころ

ジャスティンバイヤードカッティングは、1879年8月7日にニュージャージー州モリスタウンで、メトロポリタン歌劇場の創設者であるウィリアムバイヤードカッティング（1850–1912）とオリビアペイトン（ネリーマレー）カッティング（1855–1949）の間に生まれました。彼女の兄弟には、シビル・マージョリー・カフ夫人と結婚し、アイリス・オリゴの母であったウィリアム・バイヤード・カッティング・ジュニア（1878–1910）、ニューメキシコの米国上院議員ブロンソン・マレー・カッティング（1888–1935）、およびオリビア・M. 1892–1963）、ヘンリージェームズ（1879–1947）と結婚。

彼女の父方の祖父母はフルトン・カッティング（1816〜1875）と詩人のエリーゼ・ジャスティン・バイヤード（1823〜1852）でした。彼女は植民地時代のニューヨークのベイヤード、シュイラー、ヴァンコートランド家の子孫であり、レンセラースワイク邸の最後の守護者であるスティーブンヴァンレンセラー4世と著名なウィリアムバイヤードジュニア（1761〜1826）の直接の子孫でした。ニューヨーク市の銀行家。

キャリア

彼女はコダリー、オルフ、ダルクローズの方法よりも前のアメリカの初等音楽教育方法を開発した最初の女性であり、音楽リテラシーと美的解釈に重点を置いた同じ基本要素をすべて含んでいます。

ワード音楽教育の方法は、20世紀の初めに子供たちに音声読み上げのスキルを教えることによって典礼聖歌の使用を促進するために作成されました。著者のジャスティン・バイヤード・ワードは、カトリック教会と教育分野の新参者でしたが、彼女のアプローチは成功を収め、米国、ヨーロッパ、および世界の他の地域に広まりました。教会での合唱訓練の古代の伝統、ウォードの生い立ち、彼女の音楽トレーニングと美的傾向、そしてピウスXの典礼と音楽の改革を促進する彼女の熱意は、ウォード方法の創造のための理想的な環境を育みました。

証拠は、資料と手順が主に既存のアイデアの流用であったことを示しています。たとえば、視覚歌唱の作品は、19世紀フランスで栄えたガリンパリシェヴェの学校から取られたもので、教育哲学は出版社のトーマスシールズ師に端を発しています。ウォードの師であるSJのジョン・ヤング牧師は、ベルカントのボーカルテクニックとシェビーのエクササイズを組み合わせており、シールドの指導の下、ウォードはそれを作り直しました。音楽要素、主にリズムとピッチ、および段階的な運動の分離は、ワードがシェヴェから受け継いだ重要な要素でした。生徒たちは、移動可能な「do」の歌われたソルフェージュの音節に数字が対応する、毎日の視覚歌唱訓練を通して正確なピッチ識別を学びました。

Justine Wardの貢献は、Chevéのサイトシンギングドリル、Youngのボーカルトレーニング、Shieldsの美学と子供の発達の理論を巧みに取り入れて、質の高い子供向け音楽を教えるという彼女の目標を達成することにあります。レパートリーは、古典的なメロディー、ヨーロッパの民、グレゴリオ聖歌で構成されていました。別のオリジナルの貢献は、リズムのSolesmesメソッドの包含、および体の動きによるそのリズムの指導でした。ウォードは、特にベネディクトのソレスメスから学ぶためにフランスに旅していた。

ウォードの方法はいくつかの道に広がった。 Catholic Education Pressは、1910年代に体系的な教科書の出版を開始しました。カトリック教育の指導者は、ジャスティン・ウォードが率いるデモで勝ち取った。さらに重要なことは、ウォード方式が教師のトレーニングコースを通じて広まったことです。彼女が音楽教育の傾向を反映するために素材を作り直したことが主な原因で、その後の出版物で進化しました。ウォードが擁護したソレスメス法から逸脱したグレゴリオ聖歌の新しいリズミカルな理論は、多くの人がまだウォード法の使用に反対している主な理由の1つです。これは、ウォードが米国の小学校の音楽教育方法に行った音楽リテラシーの貢献を無視し、聖歌に重点を置いています。 「ウォードの方法は、学生に音楽を簡単かつ巧みに歌い、読む方法を教えます。その前身はルソーとシュヴェであり、伝統的なスタッフから始めるのではなく、ソルフェージュのために数字で音楽を読む方法を開発しました。この方法は、段階的なステップでの事実の発見による学習など、進歩的な教育の理想を念頭に置いて設計されています。」 Solesmesメソッドは、現代の聖歌の再生の先駆者であるため、非常に単純化されていますが、子供や大人に簡単に習得して教えることができ、後の学習のための理想的な踏み台になります。ワードメソッドは、チャントの有無にかかわらず、音楽リテラシーを教える優れた方法であり続けます。

私生活

1901年、彼女はジョージ・キャボット・ワード（1876〜1936）と結婚しました。彼らは離婚し、結婚は後に無効になりました。

ワードは、1975年11月27日にワシントンDCの自宅で亡くなりました。

レガシー

1944年、マルタ勲章は彼女にクローチェ・ディ・ベネメレンツァを授与し、教皇ピオ十二世からクロスプロ・エクレシア・エ・ポンティフィカを授与されました。彼女はローマのカトリック大学の聖音楽研究所から名誉博士号を取得しました。

イマキュレートコンセプションナショナルシュラインバシリカのすぐ後ろに位置するアメリカカトリック大学の音楽学校の建物は、彼女に一部寄贈され、その名前が付けられました。