類人猿の言語

類人猿の言語に関する研究には、チンパンジー、ボノボ、ゴリラ、およびオランウータンに、手話、物理トークン、レキシグラム（Yerkish）を使用して人間と互いに通信し、人間のスピーチを模倣することが含まれています。一部の霊長類学者は、これらの霊長類のコミュニケーションツールの使用が「言語」を使用する能力を示していると主張していますが、これはその用語の一部の定義と一致していません。

動物言語研究における質問

動物言語の研究では、次の質問に答えようとします。

• 人間以外の動物は言語なしでどのような問題を解決できますか？言語トレーニングを受けた後、それらをより良く解決できますか？
• 人間以外の動物を教える際に学んだ教訓を人間の子供に適用できますか？
• 人間以外の動物の言語学習能力は、人間の能力とどの程度、どの程度異なりますか？
• 言語の基礎となる能力は一般的ですか、それとも高度に専門化されていますか？
• 言語と他のコミュニケーション形式の境界線はどこですか？

理解を示す非人間の類人猿

人間以外の動物は、人間の文の生産に与えられた意味と一致する行動を生み出したと記録されています。 （ プロダクションは、セマンティックコンテンツを含む語彙素のストリームです。言語は、文法と語彙素のセットです。 文 、または文は、文法に従い、開始と終了の語彙素のストリームです。）次の種は「理解」（ 受信 ）と言われ、一部の種はコミュニケーションの一貫した適切な文法的流れを「適用」（ 生成 ）できます。 David PremackとJacques Vauclairは、以下の動物の言語研究を引用しています（ただし、以下の「霊長類言語研究の批判」を参照）。

• チンパンジー
• ボノボ
• ゴリラ
• オランウータン

手話の霊長類の使用

人間以外の霊長類の声帯は完全に閉じることができず、舌と下顎の制御が少ないため、手話およびコンピューターキーボードは霊長類の言語研究で使用されます。ただし、霊長類には、キーボード操作に必要な手先の器用さがあります。

動物の言語に関する多くの研究者は、動物の言語能力の証拠として、以下で説明する研究の結果を提示しています。彼らの結論の多くは争われています。

現在、類人猿は署名することを学び、人間とコミュニケーションをとることができると一般に受け入れられています。ただし、そのような兆候を操作する構文を形成できるかどうかについては議論があります。

ワショー

よく見られるチンパンジーであるワショーは、1966年に野生で捕獲されました。彼女が10ヶ月ほどのとき、彼女はビアトリクスT.ガードナーとR.アレンガードナーの夫婦研究チームに迎えられました。チンパンジーは2歳まで完全に依存し、4歳まで半依存しています。成人の完全な成長は、12〜16歳の間に達成されます。したがって、ガードナーは言語発達の研究に適した年齢で彼女を受け入れました。 Gardnersは、Washoeの環境を、聴覚障害のある親を持つ人間の乳児が経験する環境と可能な限り類似させようとしました。ワショーの起きている時間には、常に研究者または助手が出席していました。すべての研究者は、アメリカ手話（ASL）を使用してWashoeと通信し、音声の使用を最小限に抑えました。研究者は、ワシューの友人および仲間として行動し、さまざまなゲームを使用して学習を可能な限り刺激的にしました。

Gardnersは多くの異なるトレーニング方法を使用しました：

• 模倣：ワショーがいくつかの言葉を学んだ後、彼女はチンパンジーが通常行うように、自然に模倣を始めました。たとえば、彼女がガードナーのトイレに入ったとき、彼女は単に「歯ブラシ」のサインを自発的に作った。
• せせらぎ：この場合、「せせらぎ」は声のせせらぎを意味しません。代わりに、ワショーは欲望を表現するために、手つかずの標識を使用しました。彼女は物ggingいジェスチャを使用しましたが、これはASLのサイン「give me」および「come」と大差ありませんでした。 （手話を学んでいる人の乳児は、しばしば手でせせらぎます。）
• 機器のコンディショニング：研究者は、Washoeで機器のコンディショニング戦略を使用しました。例えば、彼らはくすぐりを報酬として「もっと」という言葉を教えました。この手法は、後でさまざまな関連状況に適用されました。

Gardnersの努力の結果は次のとおりです。

• 語彙： 3人の独立したオブザーバーによってサインが報告されたとき、チェックリストに追加されました。サインは、適切なコンテキストで、プロンプトなしで発生する必要がありました。チェックリストは、サインの頻度を記録するために使用されました。サインは、取得されたとみなされる前に、少なくとも15日間連続して1日1回使用されなければなりませんでした。または、連続する30日間のうち少なくとも15日間は標識を使用する必要がありました。プロジェクトの22か月目の終わりまでに、34の兆候が学習されました。
• 差別化：ワショーは、より具体的な兆候が学習されるまで、多くの異なる状況で「もっと」という兆候を使用しました。ある時点で、彼女は「花」の記号を使用して「におい」のアイデアを表現しました。追加のトレーニングの後、ワショーは最終的に「香り」と「花」を区別することができました。
• 転送：同じオブジェクトが各学習トライアル（たとえば、特定の帽子）に提示されましたが、Washoeは他の同様のオブジェクト（たとえば、他の帽子）にサインを使用することができました。
• 組み合わせ： Washoeは、2つまたは3つの記号を独自の方法で組み合わせることができました。たとえば、「オープンフードドリンク」は「冷蔵庫を開ける」を意味し、「急いで開けてください」は「すぐに開けてください」を意味します。

ワショーはまた、人間の助けを借りずにいくつかのASL標識であるルーリスなど、他のチンパンジーを教えました。

ニム・チンプスキー

言語批評家は、ワショーがシンボルではなく言語を実際に使用していることを示すように、動物の調教師に挑戦しました。 帰無仮説は、ガードナーがコンディショニングを使用してチンパンジーに特定のコンテキストで手のフォーメーションを使用して望ましい結果を作成するよう教え、人間が生来学習するのと同じ言語規則を学んでいないというものでした。

この挑戦に応えて、チンパンジーのニム・チンプスキー（その名は言語学者のノアム・チョムスキーの戯曲）は、ハーバートS.テラスが率いる研究で手話を使ったコミュニケーションを教えられました。 44か月で、ニムチンプスキーは125の兆候を学びました。これにより、チンパンジーの語彙学習率は1日あたり約0.1単語になります。この割合は、2歳から22歳の間で1日あたり約14語を学習する大学教育を受けた英語を話す平均的な人間とは比較できません。しかし、Nimのコミュニケーションの言語分析は、Nimの使用が象徴的であり、言語を介したコミュニケーションで人間が使用する種類。

ココ

ガードナーの学生であるフランシーヌ「ペニー」パターソン博士は、1972年にココという低地のゴリラにASLを教える継続的なプログラムを開始しました。ガードナーとは異なり、彼女はココ周辺での英語のスピーチを制限しなかったため、ココは約1,000のASLサインと2,000の英単語を理解したと報告されました。彼女の結果は、チンパンジーでのガードナーの結果に似ていました。ゴリラは多くの兆候を学びましたが、文法や象徴的なスピーチを理解することはなく、2〜3歳の人間の子供の認知を超えて認知することはありませんでした。

野生でのジェスチャーコミュニケーション

野生でのジェスチャコミュニケーションの最初の長期研究では、ウガンダのブドンゴ保護フィールドステーションで働いているセントアンドリュース大学の研究者が、少なくとも66種類のさまざまなジェスチャー（身体の動きを含む）の大きなレパートリーを見つけました。飼育下と野生の両方で、他のチンパンジーのサイトからの研究で報告されたほぼすべての種類のジェスチャー。これにより、自然なチンパンジーのジェスチャコミュニケーションに使用できるジェスチャタイプのレパートリーは種に典型的であると主張するようになりました。同じサイトでの並行研究で、スターリングの研究者は成熟したチンパンジーで30種類の手動ジェスチャーを発見しました。それらの多くは、腕の手招き、ポイント、拍手、フレイルなどの人間の手振りに似ています。しかし、2つの異なるチンパンジー亜種（ パントログロダイトschweinfurthii ; パントログロダイト対 ）とコミュニティ（タイ南部グループ、コートジボワールのタイ国立公園、ウガンダ、キバレ国立公園のカンヤワラ）のジェスチャーシグナル伝達の最初の体系的な定量的比較では、ダイアドとグループが示されましたジェスチャとその意味は同種との社会的交渉を通じて得られるため、ジェスチャのパフォーマンスと使用法が異なります。

プラスチックトークン

サラと他の2人のチンパンジー、エリザベスとピオニーは、デビッドプレマックの研究プログラムで、トークン選択の文法ストリームを作成する能力を実証しました。選択は、数十個のプラスチックトークンの語彙から行われました。チンパンジーの数百回の試行ごとに、トークンをリンゴやバナナなどの指示対象に確実に関連付けることができました。トークンは、参照対象と外観が完全に異なるように選択されました。これらのプロトコルを学習した後、Sarahは否定、名前、if-thenなどの一貫した動作に他のトークンを関連付けることができました。プラスチックトークンは、長方形の枠内の磁気スレート上に配置されました。トレーナーがチンパンジーに報酬を与えるためには、トークンを選択し、一貫した順序（文法）で配置する必要がありました。

他のチンパンジー、ガッシーはサラと一緒に訓練されたが、一語も覚えられなかった。プロジェクトの他のチンパンジーは、トークンの使用について訓練されていませんでした。チンパンジーの9人全員が、食べ物を求めるときの嘆願などのジェスチャーを理解できました。同様に、9つすべては、野生では見られないジェスチャであるオブジェクトを示すために指すことができます。嘆願は、他のチンパンジーとのコミュニケーションの形として、野生で見られます。

Roeding Park Zoo（カリフォルニア州フレズノ）に住んでいた少年スマトラオランウータンAazk（アメリカ動物園管理者協会にちなんで名付けられた）は、1973年から1975年にゲーリーL.シャピロによって、プラスチックの子供の手紙で「読み書き」デビッド・プレマックのトレーニング技術。オランウータンが最終的にプラスティック文字（シンボル）を指示対象（オブジェクト、アクションなど）の表現として区別し、ますます長い一連のシンボルを「読む」ことで指示対象（フルーツなど）を取得できるように、条件付き差別の手法が使用されました。指示対象を要求または説明するために、ますます長くなる一連のシンボルを「書き込み」ます。言語能力の主張はなされませんでしたが、Aazkのパフォーマンスは言語のデザイン機能を実証しました。これは、PremackのチンパンジーであるSarahが実証したデザイン機能に似ています。

かんじ

ボノボであるカンジは、世界の他のどの非人間動物よりも多くの人間の言語を理解すると信じられています。 Kanziは、研究者のSue Savage-Rumbaughが養母に与えていたキーボードレッスンを盗聴して学んだようです。 Kanziは、レキシグラムボードと通信することを学び、単語を表す記号をプッシュしました。ボードはコンピューターに接続されているので、コンピューターから単語が声に出されます。これにより、カンジは語彙を増やし、研究者とコミュニケーションをとることができます。

ある日、ルンボーはコンピューターを使ってカンジに「犬にヘビを噛ませてもらえますか？」と言いました。 Kanziはこの文を聞いたことがないと考えられています。質問に答える際、カンジはおもちゃの犬とおもちゃのヘビを見つけ、ヘビを犬の口に入れ、親指と指を使ってヘビの上で犬の口を閉じるまで、存在するオブジェクトを検索しました。 2001年、 Financial Timesの執筆者であるAlexander Fiske-Harrisonは、Kanziが「180件の試行で35の異なる項目を特定するために、ヘッドフォンを通して目に見えない尋問者に求められました。成功率は93％」でした。 7歳半の彼から始まったさらなるテストで、カンジは416の複雑な質問をされ、74％以上の時間で正しく回答しました。 Kanziは、妹にとって意味のある名詞を言語化することが観察されています。

人間のスピーチを模倣する試み

人間のスピーチを模倣した大型類人猿はまれですが、チンパンジーのヴィキもその1人です。彼女は言語療法を行っているため、4語しか発声できません。

• ママ
• パパ
• アップ
• カップ

質問する

それらの印象的な成果（まだ議論の余地はあるものの）にもかかわらず、同様の実験に参加したKanziや他の類人猿は、自分で質問をすることに失敗しました。ジョセフ・ヨルダンは、質問をする能力はおそらく人間と動物の認知能力を区別する中心的な認知要素であると示唆しました。 （ただし、アレックスという名前のオウムが明らかに簡単な質問をすることができました。彼は彼が何であったか色尋ね、その答えを6回言われた後、「グレー」を学んだ。）豊富な語学研修プログラムを受けEnculturated類人猿は、正常な答えを学びました（疑問詞「」、「何を」、「」、「」、および「なぜ」を含む）非常に複雑な質問や要望は、ものの、これまでのところ、彼らは質問自体を依頼する方法を学ぶことができませんでした。たとえば、DavidとAnne Premackは次のように書いています。「彼女は質問を理解しましたが、彼女は自分で質問しませんでした。 ？子犬？レッスン後、サラはトレーナーがどこへ行くのか、いつ戻るのかなどを尋ねて、トレーナーの出発を遅らせることはありませんでした。質問をする能力は、構文構造の理解に関連して評価される場合があります。ヨルダンは、（1）質問は主に認知能力であり、（2）構文構造を使用せずに（特定のイントネーションのみを使用して）質問できるため、このアプローチは正当化されないことを示唆しました。質問イントネーションを使用して、言語発達の構文前の1単語段階で、人間が幼児期に最初の質問をすることは広く受け入れられています。

霊長類の言語研究に対する批判

MITの言語学者Noam Chomskyや認知科学者Steven Pinkerを含む一部の科学者は、類人猿の偉大な研究に対する主張に懐疑的です。懐疑的な理由には、人間と類人猿が言語を習得できる容易さの違いがあります。また、署名されたジェスチャーに明確な始まりと終わりがあるかどうか、猿が実際に言語を理解しているか、単に報酬のために巧妙なトリックをしているのかという質問もあります。

アメリカ手話の語彙は類人猿の訓練に使用されますが、ASLのネイティブユーザーは、ASLの語彙に関する単なる知識はASLと同じではないことに気付くかもしれません。