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パナマの教育

パナマの教育は 、初等教育の最初の6年間と中等学校の6年間に義務付けられています。 2004/2005学年の時点で、1年生から6年生（95％の出席率）の生徒が約430,000人在籍しています。同じ期間の6つの2次学年の総入学者数は253,900（60％の出席者）でした。パナマ人の91％以上が識字者です。

2004年現在、パナマ大学、パナマ工科大学、西海岸大学–パナマ、中央アメリカ工科大学、およびカトリック系の私立サンタマリアラアンティグア大学に92,500人以上のパナマ人の学生が参加しました。小さな大学を含め、パナマには88の高等教育機関があります。

歴史

1903年にコロンビアから離れてすぐに、パナマで公教育が始まりました。1906年、パナマ大学はメソジストによって発見されました。今日では、パナマで最高の私立大学の1つであるパンアメリカン研究所と呼ばれています。最初の取り組みは、1913年の第1回パナマ教育会議の会議で行われたコメントで証明されているように、教育の目標の父性主義的な見方によって導かれました。「子供に与えられる文化遺産は、このため、性教育は、学生が関係するべき社会階級に応じて異なるべきです。」このエリート主義の焦点は、米国の影響下で急速に変化しました。

1920年代までに、パナマの教育は進歩的な教育システムに加入しました。これは、有能で意欲的な個人が上方への社会的移動を求めて支援するように明示的に設計されました。歴代の中央政府は、（少なくとも）普遍的な初等教育システムの開発に高い優先順位を与えました。 1930年代後半、国家予算の4分の1が教育に費やされました。 1920年から1934年にかけて、小学校の入学者数は2倍になりました。 1923年に成人の非識字率は70％以上でしたが、10年以上も経たないうちに成人人口の約半分まで減少しました。

1950年代初頭までに、成人の非識字率は28％に低下しました。利益率も低下し、さらなる改善は遅れていました。 1950年代には本質的に改善は見られませんでした。 1960年の成人の世界の非識字率は27％でした。しかし、1960年代には顕著な増加があり、1970年までに成人の非識字率は8％ポイント低下しました。 。識字者の間では、男性と女性がほぼ同等に代表されていました。最も顕著な格差は、パナマの都市部と農村部の間です。都市に住む成人の94パーセントは読み書きができましたが、田舎の3分の2未満でした。これは、インドの人口の中で高い非識字率を表しています。

1950年代から1980年代初頭にかけて、教育の入学者数は全体として人口増加率よりも急速に拡大し、その期間のほとんどで学齢人口よりも急速に拡大しました。最も急増したのは、中等教育および高等教育の入学者で、それぞれ10倍および30倍以上増加しました。 1980年代半ばまでに、小学校の就学率は小学校年齢の人口の約113％でした。男性と女性の入学者数は全体的に比較的同等でしたが、重要な地域差がありました。

1960年から1980年代半ばにかけて、中等学校の入学者数は約4倍半に拡大し、高等教育はほぼ12倍になりました。 1965年、中等教育年齢の子どもの3分の1未満が学校に通っていて、20〜24歳の人のわずか7パーセントでした。 1980年代半ばに、中等教育年齢の子供のほぼ3分の2が在籍し、20〜24歳の個人の約20％が高等教育機関に在籍していました。

現在、パナマの総合識字率は94％以上です。

パナマの教育レベル

就学前レベル

就学前レベルは、4〜5歳の子供を対象としています。教育には、幼稚園と幼稚園の2つの段階があり、どちらもそれぞれ1年間です。

一次レベル

初級レベルの期間は6年で、6〜12歳の学生を対象としています。スペイン語、英語、数学、自然科学、社会科学、芸術、音楽、技術、体育、家庭教育、農業などの基本科目が教えられています。

二次レベルの最初のステップ

次の段階は、12歳から15歳までの学生を対象とした3年間のプレメディアサイクルです。このレベルの終わりに、学生は一般基礎教育の証明書を受け取ります。目標は、学齢期のすべての生徒が、自分の可能性に応じて、職業や仕事の道をたどることができるように能力とスキルの完全な発達に到達することを支持することです。研究分野は、スペイン語、地理、歴史、市民、科学、技術、タイピング、芸術、工芸、音楽、数学、商業と会計の概念、体育、農業と英語です。

二次レベルの第二段階

期間は3年（一部の学校では少なくとも2年）で、15〜18歳の生徒を対象としています。この段階の終わりに、生徒は次のいずれかの方法で高校の卒業証書を受け取ります。

  • 科学
  • 人文科学
  • コマース
  • 経理
  • 情報技術
  • 農業
  • 教育学
  • 観光
  • 海事サービス
  • 次のような技術的モダリティ：冷却および空調、建設、電気、電子機器、オートトロニックまたは機械技術
  • 機関のサービスと管理
  • 家庭教育
  • 芸術

高等教育

パナマの高等教育は、大学のスーペリアと非大学のスーペリアの2種類に分けられます。大学の高等教育はいくつかの公立および私立大学で教えられています。公立または州立大学は、人間開発と高品質の専門的トレーニングを手頃な価格で提供する自治州の教育機関です。彼らは私立大学で与えられた専門教育が最高の品質基準を満たしていることを監督する責任があり、また他の国の大学で取得した学位を認証する責任があります。パナマの州立大学は次のとおりです。

  • パナマ大学
  • チリキ自治大学
  • パナマ工科大学
  • パナマ国際海事大学
  • アメリカ専門大学

パナマの私立大学は、さまざまな職業を提供することを正式に認められており、常に最高の水準とキャリアの質を確保するために常に評価されています。

  • サンタマリアラアンティグアカトリック大学
  • パナマのラテン大学
  • 地峡大学
  • サンタンデール大学 "" USantander ""
  • パナマ大学
  • 遠隔教育のアメリカ間大学
  • メトロポリタン教育科学技術大学「「UMECIT」」
  • パナマのアメリカ大学 "" IPU ""
  • パナマクリスチャン大学
  • コロンバス大学
  • ISAE大学
  • インカエ大学
  • フロリダ州立大学
  • 芸術大学GANEXA
  • カリブ大学

一般的に、学部課程の研究期間は4年です。ただし、5年続く正確な科学、健康科学、工学のキャリアと6年続く医学のキャリアを除きます。大学院研究の期間は、トレーニングによって異なります。

大学以外の高等教育は、「高等教育機関」または「高等教育センター」で構成されており、最高レベルの卒業証書と専門技術トレーニングを提供します。

国立スーペリア研究所には次のものがあります。

  • 職業訓練および人間開発のための訓練のための国立研究所（INADEH）
  • 警察庁長官ベリサリオ・ポラス。
  • 高等農業研究所
  • 高等航空職業訓練研究所
  • パナマ国際銀行協会
  • 高等犯罪捜査研究所
  • パナマ国家警察の高等教育センター「Dr.Justo Arosemena」
  • パナマのベネメリト消防局
  • 東の高等技術研究所

私立高等教育機関には次のものがあります。

  • アメリカの高等専門学校
  • 高等コンピュータ技術研究所
  • 高等マイクロファイナンス研究所
  • 高等高級料理協会（ISAC）
  • 高等科学技術研究所
  • 高等専門セキュリティ研究所
  • Instituto Superior The Panama Internacional Hotel School
  • 高等商業教育研究所
  • 高等教育研究所および職業訓練
  • ラテンアメリカ海軍行政技術研究所
  • Higher Institute Fly Corporation航空トレーニング
  • InstitutoTécnicoSuperior de Cocina、SA
  • 高等教育研究所
  • 協同教育研究所
  • 国立職業訓練研究所
  • 管理およびセキュリティの高等教育センター
  • ASSAスタディセンター
  • パナマ地域研究センター
  • 高等研究センター
  • 高等研究テクニカルセンター
  • パナマの高等技術センター
  • アルブルックフライトインスティテュート
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