アサバスカ大学

アサバスカ大学 （AU）は、オンライン遠隔教育を専門とするカナダの大学であり、アルバータ州の4つの総合的な学術研究大学の1つです。 1970年に設立され、遠隔教育を専門とするカナダで最初の大学です。

起源

アサバスカ大学は、1970年にアルバータ州政府によって設立されました。それは、当時のアルバータ州における高等教育システムの拡大の一環であり、入学者数の増加に対処するためのものでした。

1960年代後半、アルバータ大学（A大学）が長い間設立され、法律が変更された後にカルガリー大学が設立され、評議会でレスブリッジ大学が設立されました。 1967年、マニング政府は4番目の公立大学を設立する意向を発表しましたが、政府が異なる提案を検討したため、これは3年遅れます。 UのAは、エドモントンにある他の大学がエドモントンに競争するために開いているのを見ることよりも、拡大したかった。ある提案では、世俗的な大学ではなくキリスト教大学を設立することを支持しました。別の初期の提案は、学生が複数の大学で獲得した単位を取得し、編入について評価し、おそらく学位を授与する「アルバータアカデミー」でした。教育省の特別グループは、4番目の公立大学の設立を支持しました。

プレストン・マニングを含むU of A卒業生のグループは、独立した第4大学の発展に影響を与えました。 1970年に、当時アルバータ州副知事だったグラントマキューアンは、評議会の命令によりAUを設立しました。新しい大学の名前は、主に田舎の州にある新しい大学を、すでに大学（A of U）があった都市（エドモントン）と関連付けることを望まなかったため、難題でした。 A大学の学生寮であるアサバスカホールは取り壊しが予定されていたため、この名前は新しいアサバスカ大学に割り当てられました。

1984年、AUはエドモントンのメインキャンパスを145キロメートル北にアサバスカに移動しました。現在、メインキャンパスはアサバスカにあり、カルガリー、エドモントン、およびセントアルバートにサテライトロケーションがあります。

1994年、AUの革新的管理センターは、世界初のオンラインMBAプログラムを導入しました。プログラムの初年度には65人の学生がいましたが、現在までに、オンラインMBAプログラムの卒業生はほぼ4,000人いました。大学学長のドミニクアブリオウ（1995–2005）のリーダーシップの下、アサバスカは大学院研究を含むすべての学部でプログラムを拡大し、MA-ISと呼ばれる統合研究の新しいMAを導入しました。

委任

アサバスカ大学の当初の任務は、AUが主に学部の学部であるということでした。カリキュラム開発の新しい手順を作成することも義務の一部でした。

AUの任務は後に大学院の研究も含むように改訂され、大学は1994年から大学院のプログラムとコースを提供しています。

初代社長と初期

1971年4月、ティモシーC.バーンはアサバスカ大学の初代学長に任命され、同年6月に就任しました。

大学の最初の統治当局には、8人のメンバーと、新しい大学を設立する幅広い権限がありました。 1970年7月2〜3日に彼らは初めて会い、Carl W. Clementが最初の議長でした。 1979年までにAUに1万人の学生が入ることが当日の政府によって予想されていました。1973年9月1日が開会の目標日として設定されました。

AU政権は、カリフォルニア大学サンタクルーズ校をモデルとして選択し、個々の大学を、大学の連合として組織される新しい大学の基本的な計画単位として使用することを決定しました。各大学には、対応する講義とオフィススペースを持つ650人の学生がいました。学習アプローチでは、学生は大規模な講義ではなく小規模なチュートリアルを受講します。新しい大学内の研究は、エドモントン市周辺の特定の地域に限定されることになっていました。ある批判は、大学がやりすぎだということでした。

1971年にピーター・ラフキード政府は、中等後教育向けのキャビネットポートフォリオなどの変更をもたらしました。新たに選出された保守政府は、エドモントンに新しい大学を建設することに反対しましたが、建築計画の継続は許可されました。政府に新しいモデルを3〜5年間テストする提案がなされ、成功した場合、AUは完全に独立した大学になります。これはメリル・ウルフ議長の下で起こった。この提案は政府に受け入れられました。

1972年の夏、アルバータ高等教育の新しい副大臣は、生涯継続教育の需要があると述べました。また、複数の機関で取得した大学のコースを評価し、その評価に基づいて学位を授与する「アルバータアカデミー」も必要でした。一方、AUは、パートタイムの学生にサービスを提供することも提案し、これはアルバータ州に既に設立された伝統的な大学やAUの新しいアプローチに影響を与えないと主張しました。従来のほとんどの大学入学要件を削除するオープンドア入学ポリシーは、AUの提案の一部でした。

1972年に、遠隔教育のための新しいパイロットプロジェクトのみを含む新しい評議会が発令されました。

遠隔教育のパイロット

アサバスカ大学が与えられた任務について従う同様のモデルがなかったため、試行期間を試行錯誤しました。 1973年、AUは学生がコースの開発を支援することを宣伝し始めました。世界生態学は、パイロットプロジェクトの最初のコースであり、コアでした。コースの学習パッケージの社内制作はスタッフにとって重要であったため、大学は独自の印刷プロセスを開発しました。

現在の多くの信念に反して、アサバスカ大学はオープン大学をモデルにしていませんが、パイロットプロジェクト中に現在の形で開発されました。 AUは、プロジェクトの最後の年に、代表者がミルトンケインズに行って、生産をスピードアップするためにスタッフが考案した方法を発見したときに、オープン大学が何をしていたかを認識しました。

1975年に、フィールドサービスチューターと地域の学習リソースセンターを通じて学生に手を差し伸べる計画がまとめられました。 1976年、最初の非常勤の電話チューターが任命され、合計24名になりました。家庭教師の役割は、コースを教えることではなく、学習を促進することでした。チューターにはそれぞれ20から40人の学生のブロックが割り当てられ、AUは無料の電話番号を提供し、学生はチューターとの連絡に使用しました。すべてのチューターは、少なくとも修士号を取得する必要があります（現在も必要です）。

学習リソースセンターの初期のテストプロジェクトには、アルバータ州の公共図書館の支部で利用可能なコースに関連する書籍とテープがありました。図書館はこのアイデアに熱心でしたが、学生は学ぶために自宅にとどまることを好みました。 1975年までに、年齢の中央値は35〜40歳で、725人の学生がいました。少数の学生は9年生のみを修了していました。

コースに登録するように学生を招待し、ユニットの配達のために無慈悲な時間を待たせることは、明らかに信頼できる機関としての評判を確立する方法ではありませんでした。

1975年にパイロットプロジェクトの終わりに、代理店がその成功を評価するために任命されました。アルバータ州政府に対して、同大学を州の大学システムの常任理事国にすることを推奨しました。また、開かれた大学であり続けることでした。エドワード・チェックランドの議長の下で、大学は恒久的になりました。

1976年、サムスミスが学長に就任し、アルバータ州議会の行為により大学の永続性が確立されました。

初期のコラボレーション

大学が始めた最初のコラボレーションは、ケヤノカレッジとのもので、アルバータ州フォートマクマリーに地域学習オフィスを開設しました。（この地域オフィスは後に閉鎖されます。）1976年に、ノースアイランドカレッジは、多くのキャンパスでAUの多くのコースを提供するという課題に取り組みました。

70年代半ばに、2人の若いカナダ人（その1人は著名なエドモントン家の息子でした）がイギリスへの薬物密輸を試みたとして英国の裁判所で起訴されました。彼らはそれぞれ長期の刑期を宣告され、イングランドで最も悪名高い刑務所の1つに投獄されました。それぞれがアサバスカ大学の最初の3つのコースの1つに登録され、学生組織に加わった囚人の長いリストの最初の2つになりました。

1985年に、AUは、カナダの矯正サービスと、大学を通じてコースを受講する連邦受刑者の授業料とプログラム配信料金の支払いについて合意に達しました。

教育提供モデル

アサバスカ大学のコースの大部分はオンライン遠隔教育を通じて教えられていますが、一部のコースまたはコースの構成要素は対面で直接教えられています。 AUの主要な教育提供モデルは次のとおりです。

個別の学習：学生には、必要な教科書、コンピューターソフトウェア、およびビデオ教材が提供されます。事前に設定された推奨スケジュールが各コースに付属しています。他の大学のコースと同様に、各コースには教授がいます。この人物は、一連の学習活動、測定値、評価を発行します。その出版物は、学生のための追加の読書と活動になります。割り当ては、電子メールまたはより一般的にはMoodle割り当てドロップボックスを介して教授に提出されます。最終試験は、アサバスカのラーニングセンター、または提携大学、カレッジ、認定個人で実施されます。学生は、学生ローンを受け取っていない限り、コースを終了するまでに最大6か月あり、その場合は、最大4か月です。コースは毎月初めに始まります。ほとんどのコースは、Moodle LMSを使用して追加のリソースとアクティビティで強化されています
共同のオンライン：大学院プログラムのコースは、通常は年に3回開始されます。主要な配信プラットフォームはMoodle Learning Management Systemです。これは、Adobe Connectを使用したWeb会議とelggベースのAthabasca Landingを使用したソーシャルネットワーキングによって強化されています。
グループ化された学習：アルバータ州の物理的に学生に主に提供されるこの方法は、学生が同じコースの他の学生と集まり、通常の大学と同様の方法で学習することを可能にします。この方法で勉強している学生は、コースを完了するまでに最大4か月かかります。コースは9月と1月に始まります。

遠隔教育センター

主にオンライン遠隔教育を通じてコースとプログラムを提供することに加えて、アサバスカ大学には遠隔教育センター（CDE）があります。コアファカルティが主導し、追加のセッションインストラクターがサポートするCDEは、他の教育者にオンライン教育の開発、設計、提供方法を教える大学院レベルのコースとプログラムを提供します。 CDEは、遠隔教育における北米初のオンライン教育博士の拠点であり、遠隔教育における教育修士号、遠隔教育技術、教育設計、技術ベースの学習における学士号を取得した証明書と卒業証書も提供しています。

遠隔教育研究

AUはまた、社会科学引用指数にリストされ、遠隔教育およびオープン教育の分野でよく知られ、頻繁に引用される学術雑誌である、 オープンおよび遠隔学習の研究の国際レビューの出版を後援しています。

認定

アサバスカ大学は、高等教育大臣を通じて政府に報告し、アルバータ州を通じて公的に資金提供されています。大学の評議会は、自身の業務を管理するとともに、中等後学習法を通じて学位を付与する権限があります。評議会のメンバーは、評議会の副知事によって任命されます。

中等後教育法の下で、アサバスカ大学は「総合的な学術研究大学」（CARU）と見なされています。 CARUは、一般に学部および大学院レベルの資格につながり、研究に重点を置いた、さまざまな学術的および専門的なプログラムを提供します。

大学は、中等高等教育委員会の高等教育委員会によって米国の認定を受けています。

メンバーシップを選択

カナダの大学および大学の連合
連邦大学協会
カナダ大学院大学院協会
カナダ仮想大学
国際遠隔教育評議会
国際大学協会
北極大学

アカデミック

AUはカナダで唯一の排他的オープン大学であり、 Maclean's Magazineはカナダで最も急成長している大学と呼んでいます。 AUの学生の50％は25〜44歳で、入学は年間を通して行われます。 AUは4つのカナダ研究委員会を主催し、2019年にはさらに1つが割り当てられます。

研究

AUには5つの学部があります。経営学部、健康学部、人文社会科学部、科学技術学部、大学院研究部です。 AUは、研究に年間200万ドル以上を費やしています。大学には、4つのカナダ研究委員会、1つのNSERC / Xerox / Markin / ICORE研究委員会、および3つのユネスコ/ COL委員長のうちの1人がいます。アサバスカ大学研究センターは、技術強化知識研究所および世界先住民の知識と研究センターとともに、大学の主要なセンターです。 AUは、WestGrid Research Networkの参加メンバーでもあります。

著名な教員

マーティンコナーズ、カナダ、宇宙科学の研究委員長、惑星地球に関連するトロイの木馬小惑星を発見（2011）
ジョセフ・ピヴァート、カナダの作家と少数民族の執筆に関する11冊の本を出版した比較文学の教授。
Tracey Lindberg、カナダ研究議長、先住民族の知識と法律、社会的および法的質問に関する多くの出版物
ジョージシーメンス、助教授、遠隔教育、遠隔教育の理論家、コネティビズム理論の作成者、学習分析のリーダー

奨学金と奨学金

カナダ政府は、アボリジニ後中等教育への参加を支援するために政府、大学、および産業が提供する680以上の奨学金、奨学金、およびその他のインセンティブをリストするアボリジニの奨学金検索ツールを支援しています。アボリジニ、ファーストネーションズ、メティスの学生に対するアサバスカ大学の奨学金には、以下が含まれます。 Syncrude Canada Ltd./アサバスカ大学アボリジニ奨学金;フランク・アンド・アグネス枢機Neネヘイワク・バーサリー。アボリジニの学生に対するハロルド枢機Eエッセイ賞。メティスの学生のためのCanative奨学金;ブルークイルズ学生のためのAU学長奨学金;ファーストピープルズテクノロジーバーサリー

注目すべき人々

アルバータ州の政治家デビーカールソン、オリンピックボブスレーレーサークリスチャンファースタッド、元アルバータプレミアラルフクライン、プロホッケープレーヤーアリンマコーリー、クロスカントリースキー選手ミレーンテリオなど、アサバスカ大学で学んだ著名人もいます。 AUは、38,000人以上の学生（7,900人以上のフルロード相当）にサービスを提供し、さまざまな芸術、科学、専門分野の50以上の学部および大学院プログラムで900を超えるコースを提供しています。

論争

2012年、アサバスカ大学は、アルバータ州の進歩的な保守党への違法な寄付に関与する高等教育機関の1つであることが明らかになりました。大学は、ゴルフトーナメントやディナーを含む保守的な募金イベントに10,675ドルを費やしました。大学の学長は早々に退職し、暫定学長のピーター・マッキノンが大学の評議会によって任命されました。

コーツレポート

2015年に財政的圧力に直面して、アサバスカ大学は、長期的な解決策を確認するために報告するために、独立した第三者によるレビューを受けました。報告書は、柔軟性のあるオンライン高等教育オプションに対する学生の大きな需要があるが、アサバスカ大学は将来に対する明確で共有されたビジョンを必要としていたことを発見した。

楽しみにしている

未来に目を向け、新学長ニール・ファシーナの指導の下、アサバスカ大学は新しいコースを作成しました。 Coates Reportからの推奨事項の構築、 想像：生活の変容、コミュニティの変革は、アサバスカ大学コミュニティ全体との広範なコラボレーションから構築された戦略的計画であり、今後の道筋を導くための優先事項を備えたロードマップとして機能しました。

想像してみてください：生活の変革、コミュニティの変革

想像してみてください：生命の変容、コミュニティの変革は、アサバスカ大学が大学の使命と使命を具体化するための道を描いた戦略的計画です。情報技術インフラストラクチャを変革および更新するためのAmazon Web Servicesとのパートナーシップなど、重要な優先事項が制定されました。また、幅広い教育パートナーシップとコラボレーションにより、学習者がボウバレーカレッジから大学レベルの教育へのアクセスに障壁を移す機会が増えましたアスペンビュー公立学校とノーザンレイクス大学。

学生代表

学部生

アサバスカ大学の学部生は、アサバスカ大学学生組合によって代表されています。 AUSUの本部はAUエドモントンにありますが、生徒会はAUの生徒が住んでいる地域からメンバーを選出した可能性があります。

AUSUは、1992年7月16日に正式に設立され、アルバータ州の学生組合が中等後学習法に基づいて承認されるまで、アルバータ州の登録社会として正式に承認されました。 2004年9月13日、アルバータ州副知事は「アサバスカ大学学生協会」を設立する評議会の命令を承認しました。

AUSUは、学生賞、lynda.comの無料購読、無料のSmart Drawライセンス、学生擁護、アサバスカ大学のコース評価などのサービスをメンバーに提供していますが、これらに限定されません。アサバスカ大学の学生メディアは、公式雑誌The Voice Magazineによって提供されています。以前は紙で発行されていましたが、2001年以来、この雑誌はHTMLおよびPDF形式でのみオンラインで発行されています。

大学院生

大学院レベルでの訪問およびプログラム学生は、アサバスカ大学大学院学生協会によって代表されています。この組織は2010年に設立され、アルバータ高等教育機関によって承認されました。

教育

応用科学